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素质教育下关于略读课文教学的思考
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摘要
本文以略读课文为研究对象,依据略读课文的教学现状,围绕如何利用信息技术来培养和提升学生独立阅读能力的中心展开论述,以达到在略读课文教学中培养学生独立阅读能力的理想效果。
作者
郑媛媛
机构地区
浦江县郑宅镇中心小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0113-0114,共2页
关键词
信息技术
独立阅读能力
略读课文
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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