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应用微课优化初中英语教学
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摘要
微课作为教育信息化背景下出现的一种新型的教学资源,深受教师青睐。目前,越来越多的初中英语教师在课前利用微课引导学生自主学习,在课中利用微课激发学生学习兴趣,帮助学生扎实掌握新知,在课后利用微课辅助学生及时复习。在本文中,本人将结合自身的教学经验,从课前、课中和课后这是哪个环节入手,就如何利用微课优化初中英语教学进行详细说明。
作者
马群
机构地区
陕西省汉中市洋县龙亭初级中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0109-0110,共2页
关键词
初中英语
微课
应用策略研究
英语教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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