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浅谈小学语文有效性教学
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摘要
语文是一门提升学生语言能力和文学素养的基础学科,也是学生学习其他学科的基础。为了进一步提升小学语文教学研究的质量,为学生提供优质的教学服务,文章主要从明确年级教学目标,指引学生学习方向;选择恰当教学方法,优化语文课堂教学;合理运用教学评价,树立学生学习信心三方面展开讨论,从而优化小学语文教学设计和课堂教学,实现有效的生本语文课堂。
作者
杨小妹
机构地区
甘肃省庆阳市环县环城小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0107-0108,共2页
关键词
小学语文
有效教学
教学策略
课堂
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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