浅谈整本书阅读的课程化

整本书阅读自新课改以来备受关注，但由于各种原因，在教学中普遍存在着不愿读、读不完和都不懂的问题，为此，就必须将整本书阅读课程化。教师要在读前通过唤醒、勾连激发阅读兴趣并制定阅读计划；读中指导方法，检查督促，摘抄积累；读后利用专题探究将阅读引向深入，利用自评量表做好反思，利用各种评价强化学生的积极阅读行为。