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提升高中语文朗读教学有效性的策略研究
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摘要
语文学习中朗读是基本功之一,朗读教学是语文教学中一个永不过时的教学方法。学生在朗读过程中需要能够从对语言文字的接触中感受到文字所具有的魅力。朗读的文字是活的语言,而语言也是重要的交际、思维工具。
作者
孙齐
机构地区
内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0077-0078,共2页
关键词
高中语文
朗读教学
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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