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初中语文作文教学生活选材策略
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摘要
语文是初中的重点学科,其中的作文更是语文学科的重要内容,但是从当前的初中生作文的整体水平来看,作文教学的效果并不是很好,学生作文的选材问题是当前造成初中生作文质量整体偏低的主要原因之一,不少学生在写作时总是感到无从下笔,所选的写作素材要么是脱离实际,胡编乱造;要么是选择的素材不符合题目,存在重复使用一个素材的情况,这些问题都使得学生的写作水平难以提升。最能够打动人的文章往往是贴近生活的,因此教师应该引导学生从生活进行选材,借此来提高作文质量与写作水平。
作者
陈斯惠
机构地区
福建省罗源第三中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0042-0042,共1页
关键词
初中生
作文教学
生活选材
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
丁连夏.
探究性学习在初中生物教学中的应用[J]
.华夏教师,2020(15):58-59.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第11期
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