期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高初中语文教学写作质量
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作文是对语文能力的综合考查,是学生语文能力的综合运用,是检验学生语言运用能力的主要手段。作文教学是语文教学中最重要的一个环节,语文教师应注重初中生语文兴趣的培养。写作的兴趣是提高学生作文能力的前提和保证,它能让学生变被动为主动,变“要我写”为“我要写”。只有激发他们的兴趣,树立写好作文的信 心,让学生乐学、乐写,才能提高作文教学的质量。
作者
王铁胜
机构地区
唐山市第二十中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第11期0038-0038,共1页
关键词
写作兴趣
积累材料
参与意识
合作精神
创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王拴枝.
让学生爱上写作文[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(4):57-57.
2
赵东梅.
浅谈中学生作文材料的积累[J]
.中学生作文指导,2020,0(9):0036-0036.
3
郑雨春.
小学语文群文阅读与写作整合的教学探究[J]
.中华传奇,2019,0(36):0054-0054.
4
向彬.
浅析区域地理的教学方法[J]
.地理教育,2020(S01):84-85.
5
高军.
一个截面问题的解法与变式探究[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(上半月),2020(7):28-30.
6
胡颖.
坚持和完善党的领导制度体系:重要意义、根本地位和推进路径[J]
.中共合肥市委党校学报,2020,19(3):9-13.
7
孙时进,齐巍.
论人、我、自然的和谐发展:疫情的社会心理学反思[J]
.心理学探新,2020,40(2):99-104.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部