摘要
随着教育改革的不断推进,学校对学生的综合素质提升有了更多的关注,在高中阶段的整体教学中,学校更为重视体育教学。作为体育教师,需要对教育改革的目标进行思考,认识到课程与学生需求相适应的重要性。为了激发学生的学习兴趣,使得学生在体育课程中更为积极地参与,教师需要应用体育游戏的方式,引起学生的注意力,使得学生能够在体育课堂中主动参与,体验到体育学习的乐趣,达成体育锻炼的目的,同步的提升身体素质与心理素质。基于此,本文对体育游戏融入高中体育教学展开探究。
出处
《当代体育》
2019年第21期87-87,89,共2页
Mordern Sports
基金
黔北民间游戏活动在遵义市南白中学体育模块教学工作中的应用研究