“互联网+教育”背景下的小学英语课堂变革的反思及重建

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摘要 “互联网+教育”是在尊重教育本质特性的基础上,用互联网思维以及行为模式重塑传统教学模式的过程。小学英语的课堂教学必须顺应时代的发展,在“互联网+教育”的教育背景下,改革英语课堂教学模式,以提升小学英语教学的质量和水平,进而提高学生的英语学习效能,促进英语教学的改革。文章基于此点,对“互联网+教育”背景下小学英语课堂变革的反思及重建进行了探究和分析。

作者马逸媛

机构地区宁夏回族自治区吴忠市利通区第十四小学

出处《今天》 2020年第16期112-112,共1页

关键词 “互联网+教育” 小学英语课堂变革反思及重建

分类号 G [文化科学]

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