浅议创设小学英语学习环境的研究

现代教学论告诉我们:良好的学习环境有利于激发学生的学习兴趣,而兴趣是儿童进行活动的主要动力。有了良好的学习环境,儿童就会主动地、自觉地参与到教学过程中来,并在教学过程中充分表现自我、完善自我,学有所获,非英语国家的儿童在学习第二种语言时存在一个关键期(eriti。al period,通常认为是3-10岁)即认得语言功能在青春期便完成其侧向大脑左半体的发育过程。