“互联网+”背景下高职IT课程教学模式探索

在以互联网、大数据、人工智能为特征的信息技术时代已经到来,学生们的“学习方式”从工业文明时的“旧三中心”(以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心)步入信息时代,MOOC、微课、翻转课堂等教学方式的出现改变了人们传统的教学理念教学方法,本研究就是在这种时代背景下进行的,目标是研究“互联网+教育”背景下IT课程教学怎么进行才能顺应时代的要求,才能提高教学质量。