期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
依托绘本阅读,提升幼儿核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本内容丰富,表现形式多样,深受幼儿的喜爱。绘本中风格各异的图与文,对培养幼儿的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,审美力等等,都有着重要的作用。绘本阅读活动是幼儿园教育教学中的一个重要组成部分,是向幼儿进行核心素养教育的重要手段和方式。
作者
郑燕妮
机构地区
汕尾市海丰县海城镇中心幼儿园
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第6期61-62,共2页
关键词
核心素养
朗读
讨论
延伸
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
羊伊人.
提升幼儿表现力的实践探究[J]
.小学科学,2020(8):172-172.
2
何昭玉.
幼儿园美术活动组织策略的思考及建议[J]
.中国校外教育,2020(21):33-34.
3
王诗博.
学前教育专业美术教学创新能力培养分析[J]
.语文新读写,2020(4):128-128.
4
陈琦.
大班幼儿“四步法”写生模式新探[J]
.课程教育研究,2020(22):104-105.
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部