中职音乐教学中审美教育的巧妙融入分析

音乐审美能力主要是指学生在听音乐的过程中,对音乐产生的独特感悟,学生能够领悟到演唱者以及作词曲家在音乐中灌输的个人情感。这不仅是学生对音乐进行的倾听,还是演唱者将自身情感与音乐完美融合传达给倾听者的一个过程。因此,大部分学生音乐水平的高低,主要取决于学生所具有的音乐审美能力,那些音乐中包含独特情感的学生音乐水平自然不会太差。但是,现阶段教师无法较好的培育学生的音乐审美能力,严重影响了学生的未来发展。