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小学体育教学中如何巧妙导入游戏

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摘要 体育教学可以充分激发学生对身体锻炼的兴趣,然而单纯的体育教学活动会显得较为乏味,因而也很难引起学生们的共鸣,因此在小学体育教学过程中合理引入体育游戏就显得十分的重要。同时游戏教学也具备着较强的趣味性,能够充分调动起学生的学习热情,提升整个体育教学的教学质量,使小学阶段体育教学的目的可以更好地达成。
作者 于钦
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第6期86-86,共1页
基金 全国教科文十三五规划课题“浅论体育游戏对小学体育教学的影响”(项目编号:JKW18006-482)的研究成果论文。

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