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小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略

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摘要 素质教育背景下,教师要更加注重学生的学习需求,做好学生思维的激发与引导,在具体教学过程中,加强对学生学情掌握,随着学生学习的变化,动态地调整教学内容、方法、模式等,培养学生形成优良的学习习惯,提升学生的思维品质。本文旨在探究应如何解决问题教学中提升学生的思维品质。
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第6期145-145,共1页

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