对高中古诗词激趣教学的思考

古诗词作为中国几千年文化遗产中的珍宝,它们很多充盈着诗情画意,能为学生带来精神熏陶和审美情趣。然而现实中,古诗词鉴赏往往被视为“荆棘地”,作为鉴赏的主体,高中生缺乏应有的兴趣和热情。