化繁为简,从形象到抽象——初中数学函数教学方法的几点思考

初中数学中变量与函数的概念本身较为抽象,但初中学生抽象思维能力较弱,因此,学生在学习相关函数内容时可能存在较多问题。作为初等数学的关键构成元素,初中函数知识的学习也具有较为重要的意义,这也是教师探索初中数学函数教学方式的主要原因。