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探讨小学语文阅读教学文本细读的策略
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摘要
随着教育制度的改革,素质教育逐渐深入人心,新课标走入大家的视野。新课程下更注重培养学生的综合素质,拿小学语文来说,学校和家长越来越重视孩子的阅读能力,阅读能力的提高决定着学生理解能力和写作能技能的提高。文本细读能力是提高学生阅读能力的关键一环。因此,小学语文教学要着力加强文本细读训练,努力探究文本细读模式,促进学生阅读能力提升。
作者
黄惠香
机构地区
湖南省蓝山县祠堂圩中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期52-52,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
文本细读
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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东西南北(教育)
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