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刍议高中化学教学中学生化学核心素养的培养
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摘要
在面对教育思想改革的环境背景下,提升学生的核心素养是每一位教师的重要教学目标,针对学生的综合素质的培养,教师将在每一门学科中进行学生的素质教育。高中化学需要教师不断探究学科素质教学的培养方向,通过培养学生的化学素养,充分体现出社会主义核心价值观的学科育人的基本要求。
作者
卢二才
机构地区
陕西省汉阴县第二高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期156-156,共1页
关键词
高中化学
化学核心素养
培养方向
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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1
赵万珍.
解析高中化学教学中学生化学核心素养的培养对策[J]
.课程教育研究,2020,0(3):195-196.
被引量:1
2
吴晗清,林雅琴,李梦颖.
北京市中学生化学学习焦虑的调查研究[J]
.首都师范大学学报(自然科学版),2020,41(4):78-84.
被引量:2
东西南北(教育)
2020年 第15期
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