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怎样让小学体育与健康课堂成为学生的乐园
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摘要
《体育与健康课程标准》体现了国家对不同学段学生的体育与健康的重视,对体育与健康知识,运动技能,身体锻炼,心理健康,社会适应能力等方面提出了基本要求。在教育不断改革和发展的今天,对体育与健康的重视程度都有所提高,对体育与健康的认识都有所进步,学生、家长、学校、社会对体育教师的要求在不断提高,老师就得让学生在高兴愉悦的环境中学习成长。
作者
肖尔浩
机构地区
贵州省凤冈县进化镇中心完小
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期209-209,共1页
关键词
小学
体育与健康课题
乐园
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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杨兴志.
浅谈新课程背景下初中体育与健康课堂教学[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(11):67-68.
被引量:3
2
张奉国.
中学体育实践课中体育与健康知识的渗透[J]
.新课程教学(电子版),2019,0(22):104-104.
3
李立.
浅谈初中生体育与健康教学中自我个性化培养[J]
.数码设计,2020,9(5):165-165.
4
张伟.
浅析初中体育与健康教学中学生个性化的培养[J]
.今天,2020(11):220-220.
5
韩文锋.
新时期高中体育与健康与健康课程的认识与思考[J]
.今天,2020(15):239-239.
东西南北(教育)
2020年 第15期
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