摘要
自主学习是小学语文教学中所探究的基础,合作学习是探究的重要组织形式,而真正探究小学语文教学是让学生在学习的过程中发现、分析问题,创造性地去解决学习过程和学习方式。探究式的学习方式具有实践性、创造性等特点。探究式学习方法有利于激发学生的研究兴趣,从而形成自主学习的习惯,学会创新精神和提高实践能力。探究式学习提倡的是发挥学生的主观能动性,鼓励学生主动参与到学习之中,这种教学方式属于新型的能够提升学生自主学习水平、解决问题能力的教学手段。新课改要求在教学中要发挥以学生为主体的自主课堂教学模式,提高学生自主学习的能力。探讨如何更好地实施小学语文教学的探究式学习。
