新课程下小学数学教学如何提高学生的内驱力

在新课程的带动下,教师在课堂上要充分把信息技术与课程内容相整合,利用现代教学媒体开展自主学习、合作学习、探究学习,让学生成为课堂教学的主体,提高了课堂教学效率。但是,随着数学知识点的增加、知识难度的增大、学习方法不恰当等原因,小学数学学习力在不断下降。那么,如何才能在小学数学教学中提高学生的学习力呢?就此谈了几点看法。