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浅谈如何提高小学计算机教学的有效性
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摘要
21世纪是信息技术时代,计算机的应用已经普及到各个领域。为适应时代和社会发展的需要,计算机教学已经在小学广泛开展,并逐渐成为小学学校教育的重要组成部分。但是广大师生对于计算机课程的重要性认识并不深刻,课程教学存在很多问题,课堂教学的有效性有待进一步提升。
作者
阿依斯古丽·如则
机构地区
新疆喀什地区疏勒县阿拉力乡
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期241-241,共1页
关键词
小学计算机教学
有效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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