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浅谈小学语文个性化作文教学研究
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摘要
随着新课改的不断实行,教育部门对当前小学语文作文教学提出更高的要求,需要通过个性化教学来促进学生的全面发展,同时还制定相应的教学规定。小学语文作文教学是小学语文中比较重要的内容,它对于学生的思维以及情感表达能力都有一定的提升,还能体现出每个学生不同的个性,对于学生的成长和未来发展都有一定的益处。不过,目前我国的小学语文作文教学还存在较多的问题,教师需要采取相应的策略来进行调整,从而提高作文教学质量。
作者
晏文琼
机构地区
贵州省赫章县珠市彝族乡汞山小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期282-282,共1页
关键词
小学语文
作文教学
个性化作文
教学策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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1
李大武.
基于读写结合探讨初中语文作文教学[J]
.读与写(上旬),2020(10):158-158.
东西南北(教育)
2020年 第15期
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