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情景教学在小学语文课堂教学中的应用
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摘要
教师在小学语文课堂中应用情景教学,设计与课堂主要教学内容相关的教学情境,让学生能够切合实际地感受小学语文的具体知识内容,从而强化学生对于小学语文学科知识的了解与记忆,通过应用这一有效的教学策略来提高学生学习小学语文知识的能力,高效完成提高学生综合素质的小学教学目标。学生需要积极参与教师所设计的情景教学活动,从中学习小学语文课程的主要教学内容。
作者
邓小红
机构地区
四川省达州市大竹县清水镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期290-290,共1页
关键词
小学语文
情景教学
应用价值
应用策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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1
泽仁.
小学数学课堂情境创设存在的问题及策略[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(5):25-25.
东西南北(教育)
2020年 第15期
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