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小学数学教学中逻辑思维能力的培养
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摘要
数学学科具有极强的抽象性,要想学好数学学科,需要学生具有较强的逻辑思维能力。在新课程标准的不断改革发展下,我国的教育制度也正在不断转型发展,教师必须对教学方案做出改革,针对学生的学习思维进行培养发展,同时为学生在初中和高中阶段的数学学习打下坚实基础。
作者
乔香荣
机构地区
河北省邯郸市复兴区康庄乡中庄小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期325-325,共1页
关键词
数学课堂
逻辑思维
策略探讨
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第15期
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