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初中语文“拓展延伸教学”的实践思考
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摘要
随着新课改的全面推行,在初中语文教学中也更加重视对课堂知识的拓展延伸,换言之就是语文教学应当跳出教材的限制,通过开展各类教学活动充分结合教学内容与学生生活,从而不断提高学生的语文核心素养。所以,开展拓展延伸是初中语文课堂教学的发展趋势,鉴于其重要性,身为初中语文教师需要认真探索拓展延伸的有效策略,下文便结合笔者教育教学工作总结几点经验,以期为教育同行提供参考借鉴。
作者
谷振朝
机构地区
大名县回民中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期360-360,共1页
关键词
初中语文
策略探究
拓展延伸
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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