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浅谈小学数学阅读能力的培养
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摘要
数学阅读涉及对数学概念、法则、公式、应用题等多方面的阅读和理解,进而决定数学学习的最终质量。为全面促进学生的进步与发展,为整体优化学生的数学学习成效,教师应该着重培养学生的数学阅读能力,切实提升学生的学习质量。
作者
宋秀君
机构地区
河北省隆化县存瑞小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第15期372-372,共1页
关键词
培养兴趣
立足教材
注重交流
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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王晓燕.
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东西南北(教育)
2020年 第15期
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