期刊文献+

如何在初中《道德与法治》课中渗透思想道德教育

下载PDF
导出
摘要 在道德与法治教学中教师通过对于教材的解析以及生活中案例的运用,通过多种形式,向学生传递一种正确的人生观、价值观以及世界观。但是在平时的教学中,教师更多的注意的是学生对于知识的理解,并没有发挥学生的主体作用,并且让学生的思想道德变成意识层面的潜移默化。
作者 马敬丽
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第6期190-190,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部