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在计算教学中培育学科核心素养的研究
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摘要
计算是学生学习数学的基础,一般情况下,数学问题都是运用到计算来解决的,在生活中运用到最多的数学知识也是计算。在数学计算教学中,教师通常把教学的重点倾向于学生对算法的掌握上,锻炼学生计算速度的同时,还要求了计算的精准度,来培养学生学习数学的基本能力,却往往忽视了对学生数学学课核心素养的培育。基于此,本文针对小学数学学科,来探究在计算教学中如何培育学生们的学科核心素养,望为广大教师提供帮助。
作者
卢素珍
机构地区
广州市番禺区锦绣香江学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第12期0162-0162,共1页
关键词
计算教学
培育学科核心素养
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
辛兰芳.
浅谈如何在小学低年级数学计算教学中渗透“数形结合”思想[J]
.教育革新,2020(5):46-46.
被引量:1
中学生作文指导
2020年 第12期
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