摘要
目前，我国的教育在不断改革完善，随着新课改的深入开展，儿童文学已经大量走进入小学语文教材，成为语文课堂培养学生阅读能力的重要阵地。儿童文学是针对少年儿童而创立的文学形式，为儿童提供阅读欣赏的文学作品。儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性，儿童文学最本质的特性就是趣味性。它的种类繁多，有童话故事、神话故事、寓言故事、儿童歌谣等，它对于小学生学习文字、积累词句、增强语感等起到不可估量的作用，因此我们要重视对小学生进行儿童文学学习的引导，强化儿童文学教学，提高小学生阅读与写作能力，促进他们正确人生观和价值观的形成。
