“大有可为”的中学历史课堂

若想让学生喜爱教师的课，取得更好的教学成绩，教师就必须尊重学生的学情、爱好，把新课程理念转变成教育行为，适当开展各种富有情趣和意义的教学活动，使课堂充满生命活力。在中学历史课堂插入历史故事、影视剧片段、历史漫画、发布知识点图片及开展历史手抄报活动对于提升教学实效颇有神奇力量。