新课标背景下高中语文诗歌鉴赏能力提升策略研究

在高中语文学科的教学中，诗歌的教学是占有着重要地位的，但是在各个版本的教材中，诗歌方面的内容其所占的比重并不大。然而诗歌在抒发个人情感，陶冶情操，塑造审美情趣方面是具备不可替代的功能的。在目前，高中阶段诗歌教学整体重视程度的不足，必然会影响到学生情感、审美等方面的发展。