初中语文名著导读的阅读策略探讨

名著就是那些艺术价值、知名度较高，并且含有永恒主题、经典人物形象，可以经过时间考验，被大众广泛认识的文学作品。初中语文课堂教学中，引导学生阅读名著，深入理解文学作品，对于他们综合素质以及综合能力的全面发展来说能够起到促进的作用，其深远影响不可替代。教师选择实施多样化的教学策略，进一步提高初中生阅读名著的积极性，优化名著导读的教学效果，更多学生实现学科成绩的进步，才有机会创造出更加精彩的人生。