部编版初中语文教材说明文选文分析与教学策略研究

随着教学的改革,部编版初中语文教材中涉及到的说明文选文对学生的学习来说有一定的影响,说明文不同于记叙文、议论文,主要是体现在说明文的内容更加科学准确也具有一定的逻辑性,说明文的学习有利于培养学生的综合语文素养。本文以教育部审定的部编版初中语文教材为例,从教师的角度出发,选择了教材中相关的说明文进行分析讨论,结合了当前的教学状况,提出了相应的教学策略,并取得了一定的教学效果。