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音乐律动教学在中职音乐欣赏课中的应用微探
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摘要
音乐律动主要是指节奏的感知,将音乐律动融入到课堂当中,能够改变以往枯燥乏味的教学方式,学生的学习积极性会得到提高,老师的教学效果也会增强。老师通过一些肢体动作将音乐节奏显示出来,使原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣,学生能够更加主动的投入到音乐学习当中。因此,教师在中职音乐欣赏课堂当中使用节奏教学,不仅能够使学生的学习积极性增加,还能使学生对音乐知识有更好的认知。
作者
徐佩芳
机构地区
新疆阿拉尔第一师阿拉尔职业技术学校
出处
《环球慈善》
2020年第7期244-244,共1页
关键词
音乐律动
中职音乐
欣赏课
分类号
C [社会学]
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0
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1
陈晔荔.
浅谈小学低年级音乐课堂律动教学的重要作用[J]
.求知导刊,2020(24):89-90.
2
马艳.
浅谈提高小学音乐课堂教学质量的途径[J]
.东西南北(教育),2020(15):141-141.
环球慈善
2020年 第7期
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