期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中起始年级英语书面表达教学应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中起始年级英语书面表达教学是对于中学生英语表达能力应用培养的重要方式。配合初中英语课堂教学的实际践行,锻炼提升初中生书面表达能力所要花费的时间是十分漫长的,需要通过平时的英语课堂教学不断渗透的过程,是基于写作之上的教学活动。因此,初中英语老师想要培养学生们的书面表达能力就必须要从初中起始年级就着手进行开展相关的课堂教学工作。
作者
余丽
机构地区
重庆市秀山县峨溶镇初级中学
出处
《环球慈善》
2020年第7期149-149,共1页
关键词
初中
英语
书面表达
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈薇.
过程体裁法在英语书面表达教学中的应用研究[J]
.校园英语,2020(14):163-164.
2
黄陆基.
论核心素养下农村初中七年级英语教学情境设计策略[J]
.校园英语,2020(14):170-171.
3
徐萃.
农村高中化学有效教学策略研究[J]
.求知导刊,2020(24):69-70.
4
王志临,孙洁.
城乡结对学校精准帮扶策略研究:以丽水市为例[J]
.生活教育,2020(6):51-55.
被引量:2
5
陈正祥.
归纳概括题之上位概念的概括[J]
.语文教学与研究,2020(15):139-141.
环球慈善
2020年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部