生活化教学策略在初中生物课堂的运用

初中生物学科的是一门实践性较强,与实际的生活的发展有着紧密联系的学科。由于其实践性较强的特点,在素质教育的新课改过程中,便显出了极强的学科教学适应性,不断的推动教育改革的发展。教师需要不断的探索和完善初中生物生活化教学模式,更好的推动新课程改革的发展,促进学生的全面成长。