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浅谈小学数学教学中生活情景的创设

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摘要 在小学教育阶段,数学是一门基础性的学科,同时小学数学知识来源于生活,并应用于生活,因此在小学数学教学中融入生活情境具有十分重要的教育意义。生活情景作为一种被广泛应用的教学模式,教师一定要充分挖掘其教学价值,对学生形成最大化的帮助。
作者 胡科柳
出处 《环球慈善》 2020年第7期74-74,共1页
分类号 C [社会学]
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