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高中英语泛读教学策略探析

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摘要 高中是学生成长学习的关键阶段,英语更是学生要学习的主要科目,并且在高考分数中所占比例也较大,当下,我们需要加快创新英语教学措施,从而,加快推进高中英语教学质量的提升。泛读教学的方法在高中英语教学中筑建应用起来,并且为学生学习质量的提升带来了强大的推动作用。更重要的是,高中英语教师需要从核心素养方面入手,加大高中生核心素养的培养效率,带动高中生的全方面成长。
作者 葛海燕
机构地区 衡水市第二中学
出处 《新丝路(中旬)》 2020年第8期0081-0081,共1页 New Silk Road
基金 2018年河北省十三五规划一般课题“高中英语泛读教学中培养学生英语学科素养的途径探究”的研究成果之一(项目编号:1804193)。
分类号 C [社会学]
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