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情境教学在物理课堂中的应用研究
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摘要
物理课堂教学情境的创设,对于物理教学效果起着十分重要的作用。我们只有不断积累素材,重视方法的总结。把需要解决的问题,巧妙地寓于各种各样符合学生实际知识基础的事物之中。由表及里、由此及彼,从而使学生掌握物理问题的本质,领悟学习的方法, 使我们的物理课堂能获得更好的课堂效果。
作者
包礼专
机构地区
贵州省正安县小雅中学
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第8期0223-0223,共1页
New Silk Road
关键词
物理教学
情境教学
内驱力
科学思维
分类号
C [社会学]
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新丝路(中旬)
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