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小学数学自主学习环节微课的应用探讨
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摘要
微课是现代科学技术不断发展下产生的一种教学手段,不仅能够吸引学生注意力,还能有效激发学生学习的自主性与积极性。基于此,本文章对小学数学自主学习环节微课的应用探讨,以供相关从业人员参考。
作者
孙淑霞
机构地区
宁夏吴忠市盐池县第一小学
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第8期0240-0240,共1页
New Silk Road
关键词
小学数学
自主学习
微课
应用探讨
分类号
C [社会学]
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