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小学数学自主学习环节微课的应用探讨

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摘要 微课是现代科学技术不断发展下产生的一种教学手段,不仅能够吸引学生注意力,还能有效激发学生学习的自主性与积极性。基于此,本文章对小学数学自主学习环节微课的应用探讨,以供相关从业人员参考。
作者 孙淑霞
出处 《新丝路(中旬)》 2020年第8期0240-0240,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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