浅析大学生英语微课使用现状

作为一种科学和高效的教学方法，微课教学已经大 学生英语教学的重中之重，如果培养大学生更加科学、高 效、深入的使用微课，应当成为微课教学与发展的方向，但 目前大学生英语微课使用情况相对比较薄弱，特别是由于一 些微课的质量不高、吸引力不强，大学生积极性不高，导致 大学生微课使用频率较低，需要认真加以改进。本文对大学 生英语徵课使用情况进行了研究和分析，重点分析了大学生 英语微课使用存在的制约因素，在此基础上就如何促进大学 生科学使用微课提出了一些有针对性的解决对策，旨在为促 进大学生英语微课步入科学化轨道提供参考。