情境教学在小学低年级英语词汇教学中的应用

每个学生都有自己的兴趣和爱好，因为学生对某些 事情产生了浓厚的兴趣，所以他们才会去认真的思考问题的 本质，在小学英语课堂上如何才能针对学生的情况来激发他 们对英语知识产生的兴趣呢？英语教师可以站在学生的方位 来进行思考，在英语实践中创造更多带有情景的故事情节和 多媒体播放课件等其他方式来增加学生对学习英语知识的乐 趣。只有通过更好生动的情景融合的活动，才会给学生带来 无穷无尽的乐趣，学生也会带着良好的状态对英语知识产生 无尽的激情和活力。