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巧设情境 趣味记忆——情境教学在小学英语词汇教学中的实践探讨

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摘要 情境教学在小学生英语词汇教学当中有着重要的地 位。在小学英语教学阶段,采用情境教学方式能够有效的帮 助小学生对词汇进行理解,加深学生对词汇的印象,从而提 高词汇学习的效率。
作者 吕秋实
出处 《好家长(创新教育)》 2018年第10期0056-0056,共1页
分类号 C [社会学]

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