期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对小学语文“快乐写话策略”的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在当今的小学语文教学中,学生不仅要学习教材中 的知识,同时也要提升自身的实践能力以及对知识的运用 能力。在语文教学中,能够体现出学生实践能力的内容就是 写作。但是对于小学生来说,写作是一项较难的教学任务, 所以多数教师在开展写作教学之前,都会开展写话教学。基 于此,本文将对如何在小学语文教学中开展快乐写话进行分 析。
作者
华康琴
机构地区
浙江省东阳市白云银田小学
出处
《好家长(创新教育)》
2018年第10期0055-0055,共1页
关键词
小学教学
语文教学
快乐写话
研究分析
分类号
C [社会学]
好家长(创新教育)
2018年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部