高等教育普及化背景下非艺术类高校音乐专业钢琴教学研究

我国高等教育高速发展，已进入高等教育普及阶段，这对高校教师提出了新的要求。高等教育音乐专业经过不断发展，课程体系逐渐完善。钢琴教学是高等音乐专业教学的重要组成部分，具有重要地位。钢琴教学其自身是一个庞大而复杂的体系，面对不同需求和服务对象具有不同的作用和要求。本文是对于非艺术类高校钢琴教学研究，其研究观点只针对非音乐专业高校，从生源、就业、专业可塑性、教学资源等方面研究其钢琴教学理念和体系。