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关于初中物理教学生活化的有效性探究
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摘要
一切知识都来源于生活,而将知识回归生活是教育界一直倡导的教学理念。物理的学科理论其实和现实生活有很大的联系,教师引导学生在生活中去发现并运用物理知识,将物理教学生活化有利于学生对理论知识的吸收,也有利于培养学生对于物理学科的学习兴趣。本文将对物理教学生活化的意义与实践进行探讨。
作者
王健
机构地区
江西省赣州市于都县第八中学
出处
《艺术大观》
2019年第29期0276-0276,共1页
Art Panorama
关键词
初中物理教学
生活化
现状
意义
实践
分类号
J [艺术]
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