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《指南》背景下幼儿园语言教育活动的探索

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摘要本文对《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）背景下幼儿园语言教育活动的探索进行了总结：一是学习《指南》精神，更新语言教育理念；二是践行《指南》要求，重视生活与游戏的价值；三是以《指南》为依据，培养语言表达习惯。

作者李蕾

机构地区山东省东营市春蕾幼儿园

出处《家庭·育儿》 2020年第2期0114-0114,共1页 Family & Child Care

关键词《指南》背景幼儿园语言教育策略

分类号 G [文化科学]

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家庭·育儿

2020年第2期

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