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初中生物教学中比较法的有效应用
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摘要
所谓生物比较法的有效教学,是指按照事物对立 统一规律和人的认识规律,将复杂多样的生命现象和本质,进 行分析鉴别和综合比较的教学方法与过程。比较法是生物学 科教学的重要方法,也是培养学生能力、开发学生智力的重要 手段。
作者
罗杰
机构地区
四川省万源市城南初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第17期181-181,共1页
关键词
初中生物
比较教学
有效方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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